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2021年8月21日雅思考试回忆!浏览次数:13发布时间:2021-08-23


8月21日雅思考试回忆

听力 PART 1
主题:找工作相关的话题
题型:填空
1.contact:Sara Meehan
2.department: recruitment
3.occasional night shifts
4.basic requirement: English and maths/math/mathematics
5.date: 29 October
6.good vision
7.helping customers
8.preparing food
9.cutural awareness
10.the man`s working experience in cafe: 6 months


听力 PART 2 
主题:海边小岛
题型:选择+填空
11-13 单项选择
11. where is the information board ?
A. reception desk / in thevillage 
B. inside the cottage 
C.on the beach
12. Which sport you must book in advance?
A xxx 
B. water-skiing 
C.windsurfing
13. Ticket include?
A shoes 
B. a map of cave 
C. safety helmet
14 -17 填空题
14. *** be recommended for families outside traveling to safari park
15. Children are permitted to feed animals
16. Red kangaroo is lager than a person
17. Crocodile / koala can live at least 50 years
18 -20 单项选择
游客可以在 inland region 做的事情:
18. B. buy some souvenirs
19. C. Visitfarms
20. E. Visit cheese production 


听力 PART 3 
主题:两个学生讨论有关用plastic做的case study
答案缺失


听力 PART 4 
主题:关于大猩猩行为的研究
题型:填空+选择
31-38 填空题
31. Rule out genetic and biological factors
32. chimpanzee know making tools
33. use a stone stammer to crash nuts
34. on the other side of river
35. can open shell/hull of a……
36. learn through observation of each other behaviours
37. considerable skills
38. alarmingly decreased population density
39-40 选择题
Conclusion of all passage
39. Chimpanzees learn things by:
A. chimpanzee copy humans’ behavior
B. chimpanzee follow the instructions: (this is a trap option)
C. chimpanzee has very strong ability of logically thinking
40. Other conclusion of passage:
A. developed behaviors over some generations
B. chimpanzee modify to adapt to the environment
C. chimpanzee is slower than human in different ways 


*答案为网络收集,不保证完整正确


阅读 PASSAGE 1 
主题:泰晤士河隧道

阅读 PASSAGE 2
主题:儿童广告的发展+儿童对广告的认知

阅读 PASSAGE 3 
主题:植物种子的传播方式



TASK 1
小作文
类型:布局图
主题:
比较日本和美国的办公室布局图(给了两个layout图)。
日本的一张图就是两个桌子放中间,小组活动;美国都是每个独立的小座位。
与平时练习的小作文类型不太相同。


TASK 2
大作文
题目:科学研究应该被政府开展或者管理,而不是私人公司,你怎么看。
scientific research should be carried out and controlled by governments rather than private companies.

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